共 196 字 1 頁 轉到頁 【編者按】一組詠物詩，詠花中四君子，意象鮮活生動，四君子的形象，栩栩如生，躍然紙上。梅的萬縷暗香、雪魂、冰魄、傲雪、迎春，堪為贊賞。“一剪”一詞的巧妙運用，更是神來之筆。蘭的謙遜、肌白、氣清、倩影，凸顯其高雅的品格。詩人不禁感慨道：唱吟有關你的曲子，思念加深啊！竹，是高雅、純潔、虛心、有節的象征。詩人最后深情寫道：可堪同綺夢？攜手向天行。凸現詩人具有竹一樣的品格和積極向上的精神。菊，傲霜天，重感情。人們對菊同樣具有非常深厚的感情，不能互相離開的。每首詩的尾聯，都是一首詩的妙結、升華，耐人尋味！一組詩既顯現作者深厚的詩詞功底，又顯現其四君子的品格。德藝雙馨也！謝謝賜稿！欣賞學習！并推薦給廣大詩友共賞。【 金陵三友】

1樓文友： -27 12:25: 1 希望多多來稿，遙祝馬年大吉，萬事如意！

2樓文友： -27 12: :08 詩作架構穩妥，節奏跌宕，文通字順，雖精致入微卻無斧斤之痕，盡得詠物之法。全詩恬然淡雅，清麗脫俗，堪稱佳作。梅的風骨，蘭的清幽，竹的勁節，菊的精神躍然屏上。直令讀者 心思對誰傾 ， 思深又一層 ，欲 攜手向天行 ，以 慰余生 。

樓文友： -27 12:42:08 謝謝三友老師細致的點評，辛苦了，這種工作態度是我們學習的榜樣，江山古韻以你為榮。

4樓文友： -27 12:44:25 朋友的點評好藝術，感謝您對山水的信任和鼓勵，江山古韻歡迎你，希望能經常讀到您的佳作。

5樓文友： -27 1 : 0:09 欣賞山水老師一組詠物佳作，真是美不勝收。

6樓文友： -27 1 : 2:1 欣賞學習三友老師詳盡美按，遙祝愉快。

回復6樓文友： -27 14:19:10 三友老師好認真的工作態度，值得我們學習

7樓文友： -27 1 :47:1 欣賞一組限韻佳律！清麗而意厚！學習！ 我喜歡用心靈的雙眼去看世界，也喜歡感受某個不經意的瞬間里流淌著的幸福和快樂。

8樓文友： -27 14:04:52 感謝東苑閑齋老師的來訪，遙祝愉快

10樓文友： - 1 16:12:52 【一】梅

梅,

清傲，不巋。

枯寒處，綻開時。

堅貞孤守，倜儻自怡。

剪冰天一暮，裁雪地幾晞。

素影竟歸破臘，冷香卻至云涯。

自此輕掩別離去，從今門頭待首回。

【二】蘭

蘭,

清婉，幽嫻。

空谷落，隱仁賢。

香暈新野，姿素疊巒。

淺春星點沒，深夏冗繁漫。

心怨幾時嘆惋，情留風露誠虔。

可堪荊棘雜相駐，只得芬芳在人間。

【三】竹

竹，

與臺灣中和羊毛工業股份有限公司強強聯合 蕭疏，寡欲。

夜月朗，風霜蔌。

勁節貞厲，虛空擯逐。

吟一曲瀟湘，哦幾聲悲腹。

東坡戀喜醫俗，鄭燮輕描黛綠。

半含煙雨報平安，添作滿樽當鳳熟。

【四】菊

菊,

霜凌，露沐。

晚秋艷，斜陽肅。

傲世孤立，幽寰烈酷。

素妝淡輕肌，清香留妍淑。

嘗卻一番寒暑，飲盡幾壺郁馥。

東籬陶令和平章，傷感杜郎吟賦曲。

看到詩友梅蘭竹菊，甚喜，故尋出自家拙作，來湊個喜，問好詩友~~~

回復10樓文友： - 1 17:04:47 謝謝朋友來訪，欣賞你的梅蘭竹菊，清新靈動，問好祝福中