調查：輔導教師“時薪萬元” 收入超紅？

一小時收入18842元，輔導教師收入超紅？ 最近，該消息在上引發關注。對此，南京市教育局一位負責人表示， 線上輔導 雖是新生事物，但屬于校外兼職，應被禁止。

數百人大課人均掏1元錢

近日，朋友圈里曬出了一張輔導老師王羽的課程清單，2617名學生購買了一節單價9元的高中物理直播課，扣除20%的平臺分成后，王羽老師一小時的實際收入高達18842元，這個薪資甚至超過當下火熱的絡女主播。在這張圖上，王羽老師開設的7節課，聽課總人數達到9479人，課程總收入約8.4萬元，如果按教育平臺扣除20%分成計算，該老師7個小時的實際總收入超過了6.7萬元。

傳的高收入是不是真的呢？在某輔導平臺做兼職的某高校在讀博士王老師說，他了解到一個老師，一節課單價19塊錢，有兩千多學生購買，一小時收入有4萬多。至于他自己，由于剛加入平臺才兩個月，知名度還不行，一節課收入在五六百塊錢。王老師說： 我主要上專題課，就是大課，單價1塊錢的課，學生一般是六七百個人。

在南京某高校從事英語教學8年的靳老師，兼職輔導教師兩個多月，她說： 我最多一次1700多人團，兩個月掙了四萬多到五萬 。

有學生因老師用方言給差評

那么怎么才能成為輔導老師呢？王老師告訴，平臺會對申請人進行審核，而且即便成為輔導老師，學生也沒那么好伺候。王老師說： 在校學生需要提供學生證、校園卡之類，畢業生要求學歷證，會給你貼標簽，比如 985 學校，比如 三年教學經驗 等等。線上這塊是實力的展現，PPT要做得漂亮，課程介紹話語幽默，可以吸引學生，因為打分、選擇權在學生手上，學生比較難伺候。我家是湖南，普通話有些方言音，很多平舌和翹舌不是很區分，剛開始有學生因為這個給差評、中評。

注意到，目前某輔導平臺注冊的生源有1500萬，輔導課程也囊括了初中、高中的語數外、地理、歷史、化學、物理、生物等共計8門課。

當事老師稱 好處多多

兼職的王老師認為，輔導沒有房租、場地、人數的限制，給教師的報酬相對比較高，平臺抽成20%，大頭達到80%給老師，同時老師也相對自由。他表示，線上收入高一些，平時零碎時間可以利用起來，半個小時可以把PPT某個章節做好，感覺更加自由一些，而且不用跑到某個校區去上課，有電腦有攝像頭有絡就可以了。在宿舍，實驗室、辦公室都可以，只要絡暢通都可以。

令全場尖叫爭相“奪寶”。 兼職的靳老師則表示，雖然線上輔導互動性弱是個缺點，但可以用群等方式來解決，而線上輔導，學生可以以1塊、5塊這些極低的價格享受到1對1的輔導效果，非常吸引人。

靳老師表示，效率比較高，學生看不懂的地方隨時回放，不像上課，沒聽懂就過掉了，這個有問題可以多聽幾遍；還有學習的氣氛，同一個時間點一起學，帶動不想學的學生。很多方面是積極作用，很多老師同時在，更換的成本比較低，受益的是學生。

教育局：在職教師不能兼職

因為成本低、效率高，很多家長表示愿意嘗試： 價格這么便宜，外面上都要一兩百塊錢，這個只要一塊錢、五塊錢、九塊錢太便宜了，我還是愿意上這個課，對小孩有幫助的。 不過，家長們也表示對師資有些擔心，如果是在職教師肯定好。

那么南京的在職中小學教師能不能兼職 撈金 呢？

南京市教育局一位負責人告訴，南京市教育局曾出臺《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的規定》，雖然 線上輔導 是新生事物沒被列入其中，但應該屬于 在校外社會力量辦學機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬 一類，所以是被禁止的。

據央廣報道

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