我剛參加工作的地方是異鄉的一所小學。

因為是剛參加工作，所以我很興奮，早早地便去學校報到。我是步行去的，偶爾搭了一段拖拉機。那時候鄉間公路都是土路，自行車很少。盡管路途遙遠我也大汗滿臉，但 滿懷，對未來有諸多設想。

到了學校，找校長報到，安頓好以后，我的汗涼了。學校很小，不通路不通電，建在一個高高的土丘上，遠離周圍的村落。學校早先是座古廟，建國后政府征用來興辦教育。幾十年過去了，房舍基本還是原樣，大殿、僧舍仍舊古色古香。老師和學生都不多，家都在附近，放學后就都回家去了。到了晚上，校內就只剩下我和住在西坡上的一個姓李的退休老教師和他的妻子。李老師夫婦老實沉默，不大與人說話，整天把弄著一塊不大的菜地和三只母雞，天一黑就閉門歇息了。只有我，兀坐在煤油燈下，透過雕花的窗欞和油漆斑駁的廊柱，獨自感受著這座古廟的神韻。

那一年，我十八歲。

花開花落，雁北雁南。日子在簡單的重復中過去又過來，每一個今天都是復制每一個昨天。

我有一支古銅色的竹笛，是畢業時同學贈送給我的。那些個沒有月光的夜晚，我總要吹起它來。想起同學們那一張張可愛的臉，大有隔世之感。

有天晚上，我正吹笛子的時候，忽然發現門邊上不知什么時候靠著一個小姑娘，扎著兩個羊角，四、五歲的樣子，出神的看著我。

我吃了一驚：這么一個地方，這么一個夜晚，哪來的小姑娘呢？

“叔叔，你在吹琴嗎？”小姑娘很認真的問，根本不怕生人。

“吹琴？哦，是的。你是誰呀？”

“娜娜，娜娜，你跑哪去了？”一個蒼老的聲音在喊。

是李老師妻子。娜娜是她的外甥女，家在淠河邊上，快要上小學了。近段時間媽媽比較忙，送她到姥姥家過一陣子。

“天都這么黑了，回去吧。”李老師妻子拉著娜娜。

“我要聽叔叔吹琴。”娜娜不肯。

“沒事沒事，”我忙說：“等她玩好了，我送她回去。”

娜娜在姥姥家的這段時間，一有空就過來纏著我吹琴。我們建立了很好忘年交。

5、價格： 娜娜大多數時候都是很安靜地聽我吹琴。有一次也許是好奇，她要數一數笛子有多少孔。我把笛子交給了她。

娜娜很費勁地一一清算過后，說：“七個。”

“對，是七個。娜娜真聰明。”

娜娜咧嘴笑了，正要把笛子還給我，突然凝視著笛子的膜孔處，用手指一戳，驚喜地喊：“叔叔，這兒還藏著一個！是八個。”

“呀，這兒還真的藏了一個。娜娜真了不起。”我看著破損的笛膜，還是很真誠地夸贊了一下她的這個驚人的發現。

娜娜很是熱衷于搜尋我笛子上的那第八個孔。每次發現后都開心咧嘴地笑。她的笑聲讓夜晚的校園充滿了溫暖。

我的笛膜消耗嚴重。好在買的多，搜尋笛子第八孔的游戲一直堅持到娜娜被她媽媽接回家。

娜娜走后不久，雨季來臨了。

天先是陰沉沉的，烏云很低，壓得讓人透不過氣來。然后突然電閃雷鳴，天像漏了似的沒日沒夜豪雨如注，地上濁水橫流，低洼處很快成了澤國。

政府號召抗洪搶險，因學校是周圍唯一的高地，于是成了臨時避難所，古廟的寧靜意外地被打破了，教室里、大殿內住滿了逃難的鄉親。

但洪水還在上漲，學校眼看也保不住了，我和鄉親們一起撤向了更高的地方……

事后才知，這是一場百年不遇的特大洪災。

洪水過后，我回到了學校。學校竟然沒被大水摧毀，仍舊古色古香。

有一天，碰見李老師，我問娜娜最近怎么沒有過來。李老師黯然。很久后說，娜娜在大水里沒了。

春日的一個黃昏，校門口來了一個走街串巷的藝人。我把我的竹笛送給了他。

我最后看了它一眼：古銅色的。

共 1 59 字 1 頁 轉到頁 【編者按】稚氣未脫的“我”到了一個陌生的小學教學，校園是一座古廟，到了晚上教師學生陸續回家，只留下寂寞的“我”坐在門邊吹古銅色的竹笛，突然有一天晚上，門邊多了一個小姑娘娜娜，從此，每個夜晚古廟里有了快樂的笑聲。“我”通過竹笛的孔教小姑娘數數，盡管她屢次破壞了笛膜。然而，一場百年不遇的大雨再也沒有了娜娜的身影。“我”失落的把竹笛送了人。小說以第一人稱的手法寫來情感逼真而動人。欣賞佳作，推薦賞閱！【：老土】

1樓文友： 20:46:22 一個幼小的生命在一場暴雨中消失，真的令人痛心，本來孤寂的心從此多了一層失落。感謝老師帶給我們別樣的精彩，祝愉快！ 老土祝您寫作愉快！