教育將重塑學(xué)前教育未來

近日，2018年世界園長大會在京召開，大會以 融合 共享 為主題，匯聚全球30多個國家的數(shù)百位專家，共同探索全球?qū)W前教育領(lǐng)域的重大機遇與變革，教育也成與會專家討論的熱點議題。

打破時空限制 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全球共享

針對國內(nèi)學(xué)前教育資源緊缺的問題，除了公立幼兒園外，一些專注于學(xué)前教育的社會機構(gòu)也分享了一定看法與實踐經(jīng)驗。VIPKID中文項目負(fù)責(zé)人蘇海峰提出，時下 互聯(lián)+教育 的深度結(jié)合，催生出全新的學(xué)習(xí)場景，讓教學(xué)不受地域限制，孩子們足不出戶便可享受全國乃至全球的優(yōu)秀教育資源。

從目前的實際來看，隨著科技不斷進步，教育教學(xué)方式與翻轉(zhuǎn)課堂、因材施教教育理念更深度融合，為孩子們提供更好的個性化學(xué)習(xí)機會，也在一定程度上緩解了國內(nèi)學(xué)前教育資源緊缺的問題。 專注于做學(xué)前教育的社會機構(gòu)，在課程研發(fā)方面優(yōu)勢更突出，其課程軟件可以和企事業(yè)單位的學(xué)前班、幼兒園共享。 蘇海峰如是說。

打破師資局限 讓更多鄉(xiāng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育

中科院《2017年中國少兒英語教育白皮書》顯示，中國少兒英語品牌市場當(dāng)前已覆蓋全球35個國家及地區(qū)，國內(nèi)北上廣深等一線城市成為少兒英語教育市場的主力軍。相比城市學(xué)員低齡化趨勢，鄉(xiāng)村地區(qū)英語教育普遍起步較晚，大部分鄉(xiāng)村兒童的英語教育開始于三年級之后。

我們的夢想是為全世界孩子打造一所云端學(xué)校，讓世界變成一個大課堂，給全球的兒童提供無差別的教育服務(wù)，讓孩子們共享優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)習(xí)變得更高效，各國的孩子都可以無障礙地交流彼此的語言和文化。 蘇海峰表示，為了打破鄉(xiāng)村教育師資的局限性，VIPKID啟動了 北美外教走進鄉(xiāng)村課堂 公益項目。經(jīng)過一年的努力，該項目已經(jīng)覆蓋了300多所鄉(xiāng)村小學(xué)，讓8000多個小朋友與北美外教面對面學(xué)習(xí)英語。

（李依環(huán)）

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