情竇初開的她逼視著老師的眼睛，說，“我愛你?！?/p>

加強對這些公廁的管理和維護 老師怔了一下，旋即恢復了平靜，淡淡地說，“我也愛你，愛每一個學生?！?/p>

“我不管別的學生。我是一個女人，我愛你?！?/p>

老師說，“我是一個教師，我愛每一個學生。你只是一個孩子，不懂得什么是愛情?！?/p>

女孩挺起傲聳的胸脯，挑釁地說，“我愛你！”

不久以后，老師遭受意外事故。她在整理遺物時看到了老師留下的一篇日記。

他在內心深處說——

“親愛的，我最可愛的學生，希望我們將來再見面，我不是老師，你也不是學生。”

共 217 字 1 頁 轉到頁 【編者按】這篇《老師》寫了學生向老師表達愛情。學生的表達直白，執著。而老師的回答巧妙，迂回：不但“愛你”也且愛每一個學生。這回答讓學生的感情既無機會又無處擱置。最后一句老師的日記：“親愛的，我最可愛的學生，希望我們將來再見面，我不是老師，你也不是學生?！睆膬刃纳钐幷f出了老師也愛她，但職業釋然。文章雖短，卻體現出一個字“愛”字。把學生那種單純的愛和老師深沉的愛完全地表現出來。讓讀者看到了兩種不同的愛的表達方式。欣賞！【：冰凌】

1樓文友： 16: 2:0 這篇《老師》寫了學生向老師表達愛情。文章雖短，卻體現出一個字 愛 字。把學生那種單純的愛和老師深沉的愛完全地表現出來。讓讀者看到了兩種不同的愛的表達方式。欣賞！

回復1樓文友： 19:52:5 感謝冰凌老師的和點評，辛苦了！遙祝安好！

2樓文友： 19:51:44 敬讀者：

情竇初開的她逼視著老師的眼睛，說， 我愛你。

老師怔了一下，旋即恢復了平靜，淡淡地說， 我也愛你，愛每一個學生。

我不管別的學生。我是一個女人，我愛你。

老師說， 我是一個教師，我愛每一個學生。你只是一個孩子，不懂得什么是愛情。

女孩挺起傲聳的胸脯，挑釁地說， 我愛你！

不久以后，老師遭受意外事故。她在整理遺物時看到了老師留下的一篇日記。

他在內心深處說

親愛的，我最可愛的學生，希望我們將來再見面，我不是老師，你也不是學生。

最后一段誤刪，特致歉意。