陶小莫/漫畫

東莞本地知名微博 東莞學(xué)生部落 發(fā)帖稱， 東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校事先沒(méi)有告知校服的價(jià)錢，發(fā)了校服后才告訴同學(xué)們價(jià)錢。屬于先斬后奏，同學(xué)們看到這價(jià)格紛紛表示穿不起！ 獲悉，該校本次發(fā)放的校服有12種不同季節(jié)的衣服，共有18件，費(fèi)用需2180元。（4月26日《廣州》）

質(zhì)疑

為何要先斬后奏

應(yīng)當(dāng)從三個(gè)方面厘清：其一，教育部門熱衷招標(biāo)校服，大有代替家長(zhǎng)和學(xué)生行使采購(gòu)選擇權(quán)之嫌。與別的公共領(lǐng)域采購(gòu)行為不一樣的是，校服的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，為此買單的也只能是對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)。而一次次采購(gòu)校服全過(guò)程中，有多少程序顧及到家長(zhǎng)和學(xué)生的感受。其二，校服的買單人是家長(zhǎng)，各個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況并非相似，對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)承受能力也并非相同。這樣 一刀切 式的采購(gòu)18件，合計(jì)2180元的校服，不知校方或者招標(biāo)方顧及到不同家庭的感受沒(méi)有？其三，國(guó)家對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)生免除書本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用，既是對(duì)教育的重視，又是對(duì)教育的補(bǔ)助，讓更多的適齡學(xué)生有學(xué)上，以免因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素而輟學(xué)。由此，義務(wù)教育階段之外的教育，理應(yīng)堅(jiān)守國(guó)家這一初衷才是。

祿永峰

評(píng)判

沒(méi)理由強(qiáng)推校服

學(xué)生到校是求學(xué)的，而不是從事 服裝秀 ；大學(xué)生不穿校服照樣能讀書，公務(wù)員不穿機(jī)關(guān)服照樣能為人民服務(wù)，為何要求中小學(xué)生服裝整齊劃一？

或許，教育行政部門給出的理由是 穿校服是為了便于集體活動(dòng)，其中也包括體育活動(dòng)；但，不穿校服，難道就不能開展體育活動(dòng)，就不能開學(xué)生大會(huì)？培育學(xué)子們的集體主義精神，關(guān)鍵是內(nèi)心要愛(ài)國(guó)愛(ài)校，并不一定要穿校服。

或許，教育行政部門還會(huì)說(shuō)，校服是 學(xué)生 的標(biāo)志，所以， 校服不能沒(méi)有 ；但校服是在強(qiáng)行加重學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，特別對(duì)那些經(jīng)濟(jì)困難人家更是 雪上加霜 ；其實(shí)， 學(xué)生的標(biāo)志 ，不穿 校服 ，胸口別個(gè) 校徽 也未嘗不可。

張傳發(fā)

建議

穿不起可否租得起

筆者不揣淺陋，奉獻(xiàn)兩招。第一招，就是 租 。讓學(xué)校出資購(gòu)買，再出租給學(xué)生。租金可按學(xué)期或?qū)W年支付。而租金數(shù)額，應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)，由家長(zhǎng)委員會(huì)商量，并由物價(jià)部門核準(zhǔn)，而不能由學(xué)校單方說(shuō)了算。至于校服成本，則是完全可以通過(guò)多次出租給學(xué)弟學(xué)妹得以收回。

這第二招，就是 收 。校服總歸是一種耐用品，對(duì)于正處于猛長(zhǎng)身體的初中生來(lái)說(shuō)，一套衣服，別說(shuō)穿三年，穿一年還合身就不錯(cuò)了。而且，校服與職業(yè)裝的功能基本一樣，僅僅表明學(xué)生身份，一出校門，校服就基本完成了它的使命，因此，根本沒(méi)有每年都要出新的必要。如何將閑置的嶄新 垃圾 變廢為寶？回歸校園循環(huán)使用無(wú)疑是最好歸屬。學(xué)?？梢园促|(zhì)有償回收，這既避免了浪費(fèi)，也減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

陳恩才

提醒

當(dāng)心背后的腐敗

在自由市場(chǎng)觀念深入人心的社會(huì)，購(gòu)買校服卻引起這么大的質(zhì)疑，其來(lái)有自。教育部門和學(xué)校，是教育資源的分配者，當(dāng)教育資源不足和不均時(shí)，分配規(guī)則關(guān)系著學(xué)生的命運(yùn)，號(hào)令一出，莫敢不從。故此，當(dāng)本該只考慮教育問(wèn)題的人操心校服問(wèn)題時(shí)，學(xué)生縱然不滿，也只能默默接受，這總比擇校費(fèi)便宜啊。或者說(shuō)，這是教育部門在市場(chǎng)中 跑馬圈地 ，為自己謀取某種形式的便利。只是，一旦缺乏法律監(jiān)督和市場(chǎng)制約，小小的校服也容易出現(xiàn) 教育腐敗 ，此前媒體報(bào)道，海南職工秀英子弟學(xué)校就把校服當(dāng)成 唐僧肉 ，每件按照校長(zhǎng)6元、總務(wù)處主任 元、班主任1至2元的比例提成。當(dāng)校服多到穿不完、貴到穿不起的時(shí)候，就該當(dāng)心有沒(méi)有教育腐敗了。

趙紅信

三 言 兩 語(yǔ)

天價(jià)校服是 招標(biāo) 價(jià)格？背后該有多少貓膩?。?/p>

王大行

別把學(xué)生當(dāng)成唐僧肉。

王方

總說(shuō)什么家長(zhǎng)、學(xué)生 自愿購(gòu)買 ，只要是學(xué)校要求的事情，為了孩子，家長(zhǎng)哪一回不是 自愿 的呢？

張景革

據(jù)悉 校服利潤(rùn)之豐厚，盡人皆知。恐怕該有貪官落了。

鄒云嶺

一次性買這么多衣服，匪夷所思。 于衛(wèi)東

動(dòng)不動(dòng)就拿招標(biāo)做幌子，可我們的招標(biāo)機(jī)制夠不夠科學(xué)？健全嗎？抵擋得住腐敗的侵襲嗎？這種 招標(biāo) ，不只在教育行業(yè)，在其他行業(yè)也是有目共睹。 李政才