到了七月大暑，生機在夏日的培養中愈發茂盛。人們受不起太陽那毒辣的光環，躲在了家中享受空調。家門前那棵幾百年的老槐樹又站了起來，發出老者之風。

農村夏日的夜晚，青蛙在田里高唱“哇之歌”，讓人們身心舒暢。我常在大人的屁股后去看捉青蛙，他們頭上戴著礦燈，有人拿著桶，走在泥濘的小路上。看著大人如何捉，可我沒帶眼鏡，看不清大人們一展雄風，不過沒帶啥裝備，估計是徒手摸到青蛙后把他們丟進桶里。一看只有個別幾只小的。他們說：“天太黑了，太少了，捉不到。”我心想：你們不有電筒嗎，不是有青蛙叫嗎，虛偽。大人總是表里不一，就知道找借口。

回到家，一場熱烈的暴風來了。那棵槐樹上的樹枝都落在了電線上，風如饑餓的虎向整個婺源撲來，花盆都一個個空中下降，開啟自動開花，自動聲效。風剛襲完，來到大街，一片“美景”——所有電動車、自行車都齊刷刷地落在地上，這場景難得一見。可暴風剛走，暴雨又來。持續七八天的強降水讓河水都上了岸，使星江路成為了一片 ，大人們背起孩子，拉上褲角從中間趟過，一個個大人的臉上十分嚴肅，神情似乎有些慌張，但人的人住在高地，無情地嘲諷人們。天無絕人之路，雨終于停了，大地又露出了面容。我心中不明：為何下雨有人歡喜有人憂，為何人與人之間不能誠實相待。

夏，它包含著太多的開心與失落，這就像一樣事物，總有正負面。

江西省婺源縣紫陽一小六（2）班

共 566 字 1 頁 轉到頁 【編者按】作文等級良好。“到了七月大暑，生機在夏日的滋養中愈發茂盛。”小作者從七月大暑切入緊緊抓住夏日的茂盛的特點，緊接著從側面描寫了夏日的炎熱。“人們受不起太陽那毒辣的光環，躲在了家中享受空調。”“家門前那棵幾百年的老槐樹又抖擻起精神【“站了起來”槐樹本來就是樹立在那兒的啊】，發出老者之風。”為下文描寫暴風的來臨埋下了伏筆。緊鑼鼓中，夏日，驕陽，蛙鳴，暴風，暴雨，一幕幕場景，一幅幅畫面在小作者的筆端鋪展開來，讓讀者跟小作者一起體驗著夏日里的開心與失落。只是今后作文有待于在牽詞造句上多下些功夫，才能準確地表情達意。期待你的新作，更期待你的進步。【：心花一瓣】

比利時布魯塞爾自由大學計算機科學系畢業 1樓文友： 22:14:01 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勤練筆，你的作文肯定會越寫越棒。加油 蘇格拉底說，一個沒有檢視的生命是不值得生存的……

2樓文友： 06:49:19 歡迎您加盟江山，萌芽中小學生習作園地歡迎您，文友請加江山萌芽文學交流群

樓文友： 06:51:08 小作者善于思考，細心觀察生活，點贊加油！多多投稿！

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